TÜRK OCAKLARI EĞİTİM VE KÜLTÜR VAKFI  YÖNETİM KURULU BAŞKANI PROF. DR. ORHAN KAVUNCU’NUN ÖĞRETMENLER GÜNÜ MESAJI

ÖĞRETMENLER GÜNÜ

• 11 Kasım 1928: Bakanlar Kurulu Mustafa Kemal Atatürk’e "Millet Mektepleri Başöğretmeni" unvanını vermiş, 24 Kasım 1928’de Resmi gazetede "Millet Mektepleri Talimatnamesi" yayınlanmış ve Atatürk’e verilen unvan böylece resmileşmiştir.

• Atatürk’ün 100. doğum yıldönümü olan 1981’de, 24 Kasım’ın Öğretmenler Günü olarak kutlanmasına karar verilmiştir. Öğretmenler Günü kutlamaları 26 Kasım 1992’de çıkan "Öğretmenler Günü Kutlama Yönetmeliği" çerçevesinde gerçekleştirilmektedir. 2019’da bu yönetmelik değiştirilmiştir. Bu yönetmeliğe göre, her yıl 24 Kasım’da emekli olan MEB mensuplarına HİZMET ŞEREF BELGESİ verilir. Ayrıca stajını tamamlayan genç öğretmenler bugün göreve başlama yemini yaparlar.
• MADDE 4 – (1) Öğretmenler Gününün amacı;
• a) Bütün öğretmenlerin Atatürk ilke ve inkılâpları ile Atatürk’ün eğitim ve öğretime ilişkin düşünce ve idealleri doğrultusunda birlik ve beraberliklerini sürekli kılmak,
• b) Öğretmenler arasındaki sevgi ve saygı bağlarını kuvvetlendirmek ve meslekî dayanışmayı canlı tutmak,
• c) 24 Kasım tarihi itibarıyla adaylık sürecini tamamlamış öğretmenlerin yemin etmelerini sağlamak, öğretmenlere mesleklerinin yüceliği şuurunu vermek,
• ç) Emekli olmuş öğretmenlerin hizmetlerini şükranla anmak,
• d) Öğretmenlik mesleğinin kamuoyuna daha iyi tanıtılmasını sağlamak ve kamuoyunu bilinçli ve duyarlı hâle getirmek,
• e) Öğretmenlik mesleğinin toplumdaki değerini korumak, yüceltmek ve saygınlığını artırmak,
• f) Öğretmen, öğrenci, veli ve okulun sosyal çevresiyle bütünlüğünü canlı tutmak,
• g) Öğretmenlik mesleğinde çevresinde tanınan, sevilen ve üstün başarısı bilinenlerin bu niteliklerini diğer meslektaşlarına ve kamuoyuna örnek olacak şekilde tanıtmak,
• ğ) Şehit ve gazi öğretmenlerimiz ile eğitim personelini çeşitli etkinliklerle anarak hatıralarını canlı tutmaktır.

• Peygamber Mesleği:
• Hadis: "Ben ancak bir muallim olarak gönderildim."
• Gazali’ye göre öğretmende bulunması gereken üç meziyet, sabır, tevazu ve güzel ahlâk.
• Öğrencide bulunması gereken üç meziyet ise, akıl, edep, güzel anlama ve kavramadır. Öğretmen öğrencisine bunları kazandırmaya çalışmalıdır.
  • Eğitimin İki Temel Problemi
• Öğretmenin toplamsal ve iktisadi statüsünü yükseltmek. Benim ailem öğretmen ailesidir. Rahmetli babam, eşim, kız kardeşlerimin birisi öğretmendi. Ben, diğer kız kardeşim ve kızım da üniversite öğretim üyesi olmak dolayısıyla öğretmendirler. Babam 1950-53 yıllarında Şanlı Urfa Viranşehir’de öğretmenlik yaptı. Sabah ezani tanıştığı ve güvenini kazandığı birisinin fırına gider, maaşına ek gelir kazanmak üzere ekmek satardı, bugünkü anlamıyla kasiyerlik yapardı. Öğretmeni bu durumlara düşürmemek, ikinci bir gelire muhtaç etmemek gerekir. 
• Eğitim Öğretim sistemiyle çok oynamamak gerekir. Muhafazakâr olunmak gereken işlerin başında eğitim-öğretim geliyor. Çünkü eksikleri var diye değiştirdiğiniz bir yönetmeliği bir müddet sonra "bu da yanlışmış" deyip düzeltmek istersiniz ama o yönetmelikle yetişen yavruları geriye götürüp yeniden okutmak artık imkansızdır. Onun için sistem baştan ince elenip sık dokunarak iyi kurulmalı ve artık sabit kalmalıdır.
  • Şehit Öğretmenler
• Milli Eğitim Bakanlığı albümünde 394 öğretmenin ismi yer alıyor. Irak cephesinde 11 mayıs 1917 tarihinde şehit olan Kerim oğlu Abdülkerim Usta’dan Şenay Aybüke Yalçın Öğretmene kadar hepsine ve listede yer almayan diğer şehit öğretmenlerimize şükranlarımızı arz ediyoruz. Hassaten şahsen de tanıdığım şehitlerimiz Tevfik Pampal ve Yavuz Özkaya, öğretmenlik mesleğine en yüksek hizmetleri yapmış olan Hüseyin Sarı, Ayvaz Gökdemir, Yusuf Ekinci’ye ve kurucumuz Nevzat Kösoğlu’na da rahmet diliyorum

Prof. Dr. Orhan Kavuncu